Este es un Blog que vincula la Enseñanza-Aprendizaje de la Matemática y el uso de las TIC.
viernes, 31 de octubre de 2014
miércoles, 15 de octubre de 2014
sábado, 11 de octubre de 2014
Materiales para el Ingreso 2015 del profesorado de matemática
Módulo de la Formación Específica
Módulo de la Formación General Pedagógica
Módulo de la Formación General Pedagógica
lunes, 10 de marzo de 2014
sábado, 22 de febrero de 2014
Presentaciones del Cursillo de Ingreso 2014
Aquí dejamos a su disposición las presentaciones usadas en las clases de tutorias del día 22 de febrero... Saludos.
Aritmética y Algebra
Geometría
Aritmética y Algebra
Geometría
miércoles, 19 de febrero de 2014
Cronograma del Cursillo de Ingreso al Profesorado de Matemática
Las siguientes fechas de los encuentros de tutorías son para
los dos turnos simultáneamente en los eje de la formación específica y general.
Sábado 22 de febrero de 8:00 a 12:00hs - 1er encuentro de tutoría (ambos
turnos)
Sábado 1 de marzo de 8:00 a 12:00hs - 2do encuentro de
tutoría (ambos turnos)
Sábado 8 de marzo de 8:00 a 12:00hs - 3er encuentro de tutoría (ambos turnos)
Sábado 15 de marzo de 8:00hs - Examen del eje de la formación
específica (Aritmética – Algebra - Geometría)
Sábado 22 de marzo de 8:00hs - Examen del eje de la formación General
Sábado 29 de marzo 8:00hs - Recuperatorio
del examen de los ejes de la formación
específica y general
miércoles, 12 de febrero de 2014
HISTORIA DE LA MATEMATICA
Estos vídeos son una muy buena propuesta realizada por la BBC de Londres que nos ayuda a entender cómo surgió, cómo se desarrollo y como es hoy en día la matemática. Espero que se tomen el tiempo y puedan verlos a todos... Saludos
Primer Capítulo
Segundo Capítulo
Tercer Capítulo
Cuarto Capítulo
Primer Capítulo
Segundo Capítulo
Tercer Capítulo
Cuarto Capítulo
martes, 7 de enero de 2014
Ingreso del Profesorado de Matemática
Este es el Módulo del Cursillo de Ingreso del Profesorado de Matemática del ISFD Albino Sánchez Barros del año 2014. Debo aclarar que solo contiene el eje de la formación específica, o sea la parte de Álgebra y Geometría.
Saludos
Saludos
jueves, 17 de octubre de 2013
Materiales del taller de la EPJA
Presentación con la que se trabajo con los docentes de matemática de la EPJA el día de la 3 de octubre de 2013
Además se agrega el material escrito para esa instancia
Además se agrega el material escrito para esa instancia
sábado, 22 de septiembre de 2012
Estructuras algebraicas I
En álgebra abstracta, una estructura algebraica, también conocida como sistema algebraico, es una n-tupla (a1, a2, ..., an), donde a1 es un conjunto dado no vacío, y {a2, ..., an} un conjunto de operaciones aplicables a los elementos de dicho conjunto.
El álgebra abstracta es la parte de la matemática que estudia las estructuras algebraicas como las de grupo, anillo, cuerpo o espacio vectorial. Muchas de estas estructuras fueron definidas formalmente en el siglo XIX, y, de hecho, el estudio del álgebra abstracta fue motivado por la necesidad de más exactitud en las definiciones matemáticas. El estudio del álgebra abstracta ha permitido observar con claridad lo intrínseco de las afirmaciones lógicas en las que se basan todas la matemática y las ciencias naturales, y se usa hoy en día prácticamente en todas las ramas de la matemática. Además, a lo largo de la historia, los algebristas descubrieron que estructuras lógicas aparentemente diferentes muy a menudo pueden caracterizarse de la misma forma con un pequeño conjunto de axiomas.
(Extraido de wikipedia)
Estructura de grupo
La
dupla (G;*) tiene estructura de grupo si G es un conjunto no vacio y *
es una función tal que * es LCI (Ley de Composición Interna) en G, asociativa,
con neutro y que admitan inverso. Además si verifica los siguientes axiomas:
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